Schulische Ausbildung

Forschung

Ansprechpartner

Mag. Thomas Mayr
mayr@ibw.at
+43 1 545 16 71-0

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Schulische Ausbildung

Studien zur Schulorganisation und internationale Vergleichsstudien bilden den Schwerpunkt der
ibw-Arbeiten im Bereich Schulische Ausbildung. Der Vergleich von unterschiedlichen Systemen der Schulgovernance gibt Rückschlüsse zu Effektivität und Effizienz von Schulsystemen.

Darüber hinaus erstellt das ibw empirische Studien zu Schulwahl, Bildungsströmen und deren Prognose sowie branchenspezifische Qualifizierungsstudien.

Studien

2012

WEISS S., GRUBER B., SCHMID K.: HTL Chemieingenieurwesen. Bedarfs- und Akzeptanzanalyse für das Tiroler Unterland, ibw-Studie, Wien 2012

2011

SCHMID K., HAFNER H.: Reformoptionen für das österreichische Schulwesen. Internationaler Strukturvergleich und notwendige Reformen aus Sicht der Unternehmen, ibw-Forschungsbericht Nr. 161, Wien 2011
ibw-research brief Nr. 69 (Deutsch || Englisch)
SCHMID K., MAYR T.: PISA 2009. Darstellung und Beurteilung der wichtigsten Ergebnisse, ibw-Kurzexpertise, Wien 2011

2010

SCHNEEBERGER A., PETANOVITSCH A.: Bildungsstruktur und Qualifikationsbedarf in Wien. Trendanalysen und Zukunftsperspektive, ibw-Forschungsbericht Nr. 159, Wien 2010
ibw-research brief Nr. 64 (Deutsch)
SCHNEEBERGER A., NOWAK S.: Position der Handelsakademieabsolventen und -absolventeninnen im Beschäftigungssystem. Unternehmens- und Absolventenbefragung, Inseratenanalysen, erwerbs- und bildungsstatistische Grunddaten, ibw-Forschungsbericht Nr. 157, Wien 2010

2009

SCHMID K.: Lehrerdienst- und Besoldungsrecht. Internationaler Vergleich anhand ausgewählter Länder & Reformoptionen für Österreich, ibw-Forschungsbericht Nr. 150, Wien 2009
ibw-research brief Nr. 55 (Deutsch || Englisch)
SCHMID K., ASCHER C., MAYR T.: Reformpunkte zum österreichischen Schulgovernance-System, ibw-Kurzexpertise, Wien 2009
SCHNEEBERGER A., PETANOVITSCH A., HABLE H.: HTL und Qualifikationsbedarf der Wirtschaft. Analysen zur Arbeitsmarktlage und europäischer Vergleich, ibw-Forschungsbericht Nr. 146, Wien 2009
ibw-research brief Nr. 51 (Deutsch || Englisch)

2008

SCHMID K., HAFNER H.: Governance and Funding, in: Tritscher-Archan S., Mayr T.: VET-Policy Report Austria, Wien 2008 (Deutsch || English)
SCHNEEBERGER A., PETANOVITSCH A.: Mittelfristige Perspektiven der HTL – Erhebungen und Analysen zur Sicherung und Weiterentwicklung der Ausbildungsqualität, Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur (BMUKK), ibw-Forschungsbericht Nr. 138, Wien 2008
TRITSCHER-ARCHAN S., LUOMI-MESSERER K.: Umsetzung von ECVET in der beruflichen Erstausbildung in Österreich, ibw-Forschungsbericht Nr. 137, Wien 2008
ibw-research brief Nr. 44 (Deutsch || Englisch)

2007

SCHMID K.: ibw-Bildungsstromprognose – Kurzkommentar & Hauptergebnisse, ibw-Bildung & Wirtschaft Nr. 43, Wien 2007
SCHMID K., HAFNER H., PIROLT R.: Reform von Schulgovernance-Systemen. Vergleichende Analyse der Reformprozesse in Österreich und bei einigen PISA-Teilnehmerländern, ibw-Forschungsbericht Nr. 135, Wien 2007
DORNMAYR H., WIESER R., HENKEL S.: Einstiegsqualifikationen von Lehrstellensuchenden, ibw-öibf-Studie, Wien 2007

2006

DORNMAYR H., SCHMID K.: Entwicklungsszenario der Niederösterreichischen Landesberufsschulen, ibw-Studie für die NÖ Landesregierung, Wien 2005
SCHMID K.: Bildung für eine globalisierte Welt. Halten Österreichs Schulen mit der Internationalisierung der österreichischen Wirtschaft Schritt?, ibw-Bildung & Wirtschaft Nr. 132, Wien 2006
SCHNEEBERGER A., PETANOVITSCH A., NOWAK S.: Optimierung der Kooperation Berufsschule – Lehrbetrieb. Erhebungen und Analysen zu pädagogischen Aspekten der Verbesserung der Qualität der Berufsbildung, Hrsg. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (BMBWK), Wien 2006
(Deutsch || Englisch)

2005

SCHMID K.: Schulgovernance im internationalen Vergleich. Schulautonomie und Schulverwaltung, Lehrergehälter und Lehrerweiterbildung, ibw-Forschungsbericht Nr. 127, 2005
SCHMID K.: Regionale Bildungsströme in Österreich. Entwicklungen seit dem Schuljahr 1985/86 und Prognosen für die Grundstufe sowie die Sekundarstufe I und II bis zum Jahr 2020, ibw-Bildung & Wirtschaft Nr. 31, Wien 2004

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