ibw-research brief Nr. 69

Kurt Schmid, Helmut Hafner

Reformoptionen für den Übergang in die Sekundarstufe II

Internationaler Strukturvergleich und notwendige Reformen aus Sicht der Unternehmen

Vor dem Hintergrund der trotz hoher Bildungsausgaben nur durchschnittlichen Schülerleistungen am Ende der Pflichtschulzeit (Stichwort PISA) und der oftmals nicht ausreichenden Einstiegsqualifikationen in die Lehre, hoher Umstiegs- sowie Dropout-Quoten in der Sekundarstufe II und der im aktuellen Regierungsprogramm avisierten Reform der 9. Schulstufe stellt sich die Frage nach notwendigen Reformen im österreichischen Schulwesen.

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